배가 불룩하고 꼬리가 배배 꼬인 동물은 누구일까요?
재미있는 수수께끼를 만들고 풀어 보세요!

보이는 세상 너머 더 큰 생각을 품어요!

앵무새 코코는 정글에 사는 모든 동물을 알고 있다고 생각했어요. 그러던 어느 날 코코는 여태껏 한 번도 본 적 업는 동물을 만났어요. 코코가 누구냐고 묻자 동물은 자신이 누군지 모르겠다고 했어요. 그래서 코코가 알아맞혀 보겠다고 했지요. 뱀처럼 배배 꼬인 꼬리를 보고 코코는 동물이 뱀일 거라고 말했어요. 하지만 동물은 뱀처럼 나무 위로 올라가지 못했지요. 코코는 동물이 물속에 둥둥 떠 있는 모습을 보고 악어라고 했어요. 하지만 그때 악어가 입을 벌린 채 잡아먹으려고 해서 허둥지둥 물 밖으로 도망쳐 나왔답니다. 재규어라고 생각해 코코가 동물의 몸에다 갈색 얼룩무늬를 그려 줬지만 비가 와 금세 씻겨버렸어요. 게으른 모습에 나무늘보가 아닐까 했지만, 동물은 나뭇가지를 기어오르지 못했지요. 그때 동물이 자신이 어떤 동물인지 알 것 같다며 소리쳤어요. 과연 어떤 동물일까요?

넌 대체 누구니?는 ‘나’를 찾는 익살스러운 이야기 그림책이에요. 6세 아이가 가장 좋아하는 수수께끼 방식으로 전개되고 있지요. 신체의 한 면만을 보고 유추하는 앵무새 코코는 보이는 것만 생각하는 유아기의 특성을 그대로 보여 주어요. 세상을 좀 더 넓게 그리기 시작한 6세 아이에게는 답답한 세상 보기이지요. 그림책은 앵무새 코코의 수수께끼를 통해 아이가 조각을 모아 퍼즐을 맞추듯 좀 더 넓은 시각과 생각을 하도록 유도하고 있습니다.

앵무새 코코는 한 번도 본 적 없는 동물을 봤어요.
꼬리가 뱀처럼 말려 있었지만, 뱀은 아니었지요.
악어도, 재규어도, 나무늘보도 아니었어요.
아무리 찾아도 알 수가 없는 동물이었어요.
도대체 페르난도는 무슨 동물일까요?

독서 활동의 클라이맥스는 바로 연장전!

주말이면 도서관은 아이들로 북적입니다. 대게는 책이 좋아 친구가 좋아 모이지만, 더러 엄마 손에 끌려 온 아이도 있어요. 물끄러미 책 읽는 모습을 보면, 드문드문 책 읽기를 싫어하는 아이의 몸짓이 보이지요.
두세 쪽이나 읽었을까요? 아이는 읽어야할 양이 얼마나 남았는지 자꾸만 확인합니다. 그러면 엄마는 자꾸 쪽 수 세지 말고 진득하니 책을 읽으라고 야단을 치지요. 제가 좋아 읽는 게 아닌데 책 읽기가 즐거울 리 있나요. 그저 숙제 같겠지요.
아이가 어렵사리 책을 다 읽고 나면, 엄마도 아이도 숙제가 끝난 양 몇 권의 책을 빌린 뒤 자리를 털고 일어납니다. 과연, 아이의 머릿속에 방금 읽은 책의 내용은 어떻게 저장되었을까요?

‘독후 활동이 중요하다.’라는 말을 많이 들어 보셨지요? 독후 활동은 책의 내용을 외우는 게 목적이 아니에요. 책을 통해 아이가 좀 더 다채로운 시선과 유연한 생각을 갖도록 마음을 성장시키는 활동인 거지요. 독후 활동은 독서의 연장입니다.

넌 대체 누구니?는 독후 활동의 가장 쉬운 예를 보여 주는 그림책이에요. 돼지를 처음 본 앵무새는 돼지가 어떤 동물인지를 알기 위해 몸 구석구석을 관찰합니다. 그리고 이런저런 답을 쏟아내지요. 그림책을 보는 아이라면 단번에 ‘돼지’라고 대답할 수 있어요. 아이는 돼지의 형태를 잘 알고 있으니까요. 그런데 만약 아이가 앵무새처럼 낯선 물건을 처음 본다면 어떨까요? 엄마가 물건에 부분을 설명해 주고 아이는 앵무새가 되어 이런저런 답을 유추해 보세요. 한 조각 한 조각 퍼즐을 맞추듯 엄마가 내 준 힌트를 모아 답을 찾는 활동은 아이의 사고력을 키워 주지요. 이런 활동은 그림책을 읽고 난 뒤 자연스럽게 이루어질 수 있습니다.