『그림책국어1 해 물어』에 이은 두 번째 책입니다. 세 번째는 『그림책국어3 공부 왜 해?』로 세 권은 주제만 달리해서 나뉜 것으로 같은 방식으로 엮었습니다. 아이가 그렸다는 점, 한편 낯설기도 할 터이고, 왜 아직 아이가 그린 그림이 출판된 게 적을까 의문을 가져볼 만합니다. ‘아이들용 그림책’은 아주 많은데 ‘아이가 직접 그린 책’을 보기 어렵다는 점에 대해 성찰해볼 만합니다. 아이가 네 살, 다섯 살, 여섯 살 때 그린 그림을 모아두었고 아이가 말을 하는 것을 육아일기에 적어두었습니다. 그림을 같은 주제로 분류하고 나서 육아일기에서 해당되는 말을 찾아서 편집했습니다. 이 시기 아이들이란 자기 발로 돌아다니며 바깥세상을 탐색하고, 말을 시작하는 때이며, 자기가 보고 겪는 세상을 그림으로 표현하기 시작하는 때입니다. 사람으로 태어나 웅장하게 비약/발전하는 시기로 그걸 드러내보고 싶었습니다. ‘그림책국어’ 시리즈는 아이들과 어른들이 함께 읽는 책으로 기획되었고, 그래서 어른들에게 하는 말을 ‘여는 말’과 ‘닫는 말’에 넣었습니다. 『그림책국어1 해 물어』가 나오자 아이들은 킬킬대고 재밌다, 웃기다고 했지만, 어른들 중에는 낯설어하는 사람들이 있어서 해설을 덧붙였습니다. 기획 의도대로 아이가 직접 그리고 아이가 한 말 그대로 실어서 아이와 어른이 서로 이해를 넓히는데 도움이 되었으면 좋겠고, 아이들끼리 책을 매개로 교류하며, 아이들이 공적 발언권을 갖게 되는 시대를 맞는 발걸음이 되길 기원하며 책을 냈습니다.